|
課程名稱 |
傳播學
Introduction to Communication Studies |
|
開課學期 |
102-2 |
|
授課對象 |
學程 傳播學程 |
|
授課教師 |
闕河嘉 |
|
課號 |
BICD1012 |
|
課程識別碼 |
610 14600 |
|
班次 |
|
|
學分 |
3 |
|
全/半年 |
半年 |
|
必/選修 |
必帶 |
|
上課時間 |
星期五2,3,4(9:10~12:10) |
|
上課地點 |
生傳418室 |
|
備註 |
學程基礎課程
第一節課未出席者視同放棄。
前兩週皆出席者，才發給修課授權碼
總人數上限：100人 |
|
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1022BICD1012_comm |
|
課程簡介影片 |
|
|
核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
|
課程大綱
|
|
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
|
|
課程概述 |
本課程除介紹過程學派的一些基本傳播理論外，更著重從符號學的角度切入，教導同學認識傳播的符號、符碼、以及文化意義等，並進一步引導同學應用這些概念來分析文本，包括歌曲、廣告、電影等流行大眾文化。本課程開放加簽，要加簽的同學請務必在第一週上課來課堂上登記，第一週未到者恕不開放加簽。 |
|
課程目標 |
本課程相當重視理論與實務的結合，期待同學不僅了解傳播學的基本概念，更能加以應用至生活上。 |
|
課程要求 |
本課程採用TA制度，設有討論課，討論課視同正課，所有修課的同學務必出席討論課。
|
|
預期每週課後學習時數 |
|
|
Office Hours |
|
|
指定閱讀 |
待補 |
|
參考書目 |
Marcel, Danesi. (2007). The Quest for Meaning: A Guide to Semiotic Theory and
Practice. Toronto: University of Toronto Press. |
|
評量方式
(僅供參考) |
|
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
|
1. |
討論課參與和作業 |
40% |
|
2. |
期中考 |
30% |
|
3. |
期末小考 |
10% |
|
4. |
期末報告 |
20% |
|
|
|
週次 |
日期 |
單元主題 |
|
第1週 |
2/21 |
課程介紹 |
|
第2週 |
2/28 |
放假（228紀念日） |
|
第3週 |
3/07 |
過程學派傳播學介紹 |
|
第4週 |
3/14 |
符號學：符號sign |
|
第5週 |
3/21 |
符號學：結構 structure |
|
第6週 |
3/28 |
符號學：符碼 code |
|
第7週 |
4/04 |
春假 |
|
第8週 |
4/11 |
傳播專題演講1 |
|
第9週 |
4/18 |
期中考週 |
|
第10週 |
4/25 |
符號學：文化culture |
|
第11週 |
5/02 |
解構符號意義：結構主義、Levi-Strauss |
|
第12週 |
5/09 |
意識型態 |
|
第13週 |
5/16 |
研究方法1：內容分析 |
|
第14週 |
5/23 |
研究方法2：符號學分析 |
|
第15週 |
5/30 |
傳播專題演講2 |
|
第16週 |
6/06 |
期末小考 |
|
第17週 |
6/13 |
小組報告 |
|
第18週 |
6/20 |
期末考週 |